تأکید فرماندار اردبیل بر تغییر رویکرد از مدرسه حافظه محور به مدرسه مهارت‌محور
فرماندار اردبیل در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، در خصوص تدوین برنامه‌های تحول‌آفرین در مدارس شهرستان بر اساس سند تحول بنیادین، بر ضرورت تغییر رویکرد از مدرسه حافظه محور به مدرسه مهارت‌محور تأکید کرده و اظهار داشت: خروجی مدارس نباید صرفاً دانش‌آموزانی با محفوظات بالا برای کنکور باشد، بلکه آموزش مهارت‌های کاربردی به دانش‌آموزان نیز باید جزو اولویت‌ها قرار گیرد. قلندری در خصوص محورهای مورد تأکید در تدوین برنامه‌های تحول‌آفرین، بر اهمیت تبدیل مدرسه به کانون تربیتی محله و اولویت‌دهی به تقویت هویت ملی و بومی برای مقابله با گسست فرهنگی اشاره کرده و افزود: سند تحول بر تربیت دانش‌آموز توانمند در برابر آسیب‌ها تأکید داشته و لازم است سواد رسانه‌ای و فضای مجازی دانش‌آموزان با برگزاری دوره‌های آموزشی ارتقا یابد. وی در ادامه، به شایسته‌سالاری در انتصاب مدیران مدارس به عنوان لوکوموتیو تحول اشاره و افزود تا زمانی که مدیران مدرسه نگاه سنتی داشته باشند، سند تحول اجرا نخواهد شد.
فرماندار اردبیل در خصوص ضرورت ارزیابی وضعیت آموزش شهرستان و عملکرد در کنکور سراسری با ترکیبی از شاخص‌های کمی و کیفی، به برخی از شاخص‌های مهم نظیر رتبه‌های برتر، نرخ قبولی، سهمیه و بوم‌گزینی، توزیع رشته‌ای و همچنین شاخص‌های ارزش افزوده آموزشی، برخورداری و عدالت آموزشی اشاره کرد و افزود: بررسی توازن بین مرکز استان و سایر شهرستان‌ها و نیز نرخ ماندگاری نخبگان، از شاخص‌های کلیدی توسعه انسانی محسوب می‌شود و مجموعه این شاخص‌ها به تحلیلگران و مدیران آموزشی کمک می‌کند تا عدالت آموزشی و سطح علمی دانش‌آموزان شهرستان به‌درستی سنجیده شود. قلندری از تشکیل کارگروه ویژه در شهرستان برای بررسی و برنامه‌ریزی جهت ارتقای عملکرد شهرستان در کنکور سراسری خبر داده و اظهار کرد: ساماندهی و تسهیل فرآیند ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس و نیز تأمین اعتبار لازم برای توسعه فضاهای آموزشی و تأسیس مدارس جدید، از جمله برنامه‌های در دست اجرا در سال جاری است.